Курсовая работа на тему развитие способной у младших школьников

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..2

Глава 1. Проблема способностей в психолого-педагогической литературе….4

1.1. Сущность понятия «способности»……………………………………….…4

1.2. Виды, уровни способностей…………………………………………………8

1.3. Обучаемость,  как общая способность к учению, ее проявления

 у    младших школьников……………………………………………………….14

1.4. Управление развитием обучаемости у детей младшего

школьного          возраста в процессе обучения……………………………….18

Выводы по главе 1…………………………………………………………….…23

Глава 2. Изучение обучаемости у младших школьников………………….…25

2.1. Цели, задачи, методы исследования……………………………….…….…25

2.2. Полученные результаты, их анализ……………………………….…….…29

Выводы по главе 2…………………………………………………………….…37

Заключение………………………………………………………………….……36

Список использованной литературы……………………………………………39

Приложение……………………………………………………………….………41